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    小故事很多，只是阅读需要一种习惯！

    声明：文中任何观点不代表我个人。希望每位读者都能以积极、健康、乐观的心

态来阅读每一个故事，是非对错曲直更希望大家在有共鸣的时候能发起到ATIT或阿里

味上甲方乙方一回。

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培训课上,企业界的精英们正襟危坐,听管理学教授讲关于企业运营的报告。

　　站在讲台上的教授从包里拿出一只开口很小的瓶子放在桌上,然后指着旁边一个胀

得圆鼓鼓的气球对大家说:“谁能告诉我,怎样把这只气球装到这只瓶子里去?当然,你不

能这

样,嘭!”教授滑稽地做了个气球爆炸的手势。众人面面相觑,都不知教授葫芦里卖的什

么药。

　　终于,一位女士走到台前,拿起气球小心翼翼地捏弄。她想利用橡胶柔软可塑的特

点,把气球一点一点地塞到瓶子里。但很快她发现自己的努力是徒劳的。

　　教授看到没有人愿意再上来试一下,他拿起气球,三下两下解开气球嘴上的带子,

“哧”的一声,圆圆的气球变成了一个软塌塌的小袋子。教授把这个小袋子塞到瓶子里,

只留下吹气的口儿在外面,然后用力吹气。很快,气球鼓起来,胀满在瓶子里。

　　教授再用带子把气球嘴儿扎紧。“瞧,我只改变了一下方法。”

　　教授转过身,拿起笔在黑板上写了个大大的“变”字,然后说:“现在,我们做第二个游

戏。”他指着一个戴眼镜的男子说:“现在请你用这只瓶子做出五个动作,什么动作都可

以,但不能重复。”

　　“眼镜”拿起瓶子、放下瓶子、扳倒瓶子、竖起瓶子、移动瓶子,五个动作很快就完

成了。教授点点头,说:“请你再做五个,但不要与刚才做过的重复。”

　　“眼镜”又很轻易地完成了。

　　“请再做五个。”等教授第五次发出同样的指令时,“眼镜”突然大吼一声:“不!

我宁愿摔了这瓶子也不想再让它折磨我的神经了!”“眼镜”把瓶子重重地放在讲台上,

愤愤地走回到自己的座位。

　　精英们笑了,教授也笑了,他面向大家:“你们看到了,‘变’有多难!连续不断地

‘变’几乎使这位先生发疯。可你们比我还清楚,商战中‘变’有多么重要。因为不变比发

疯

还要糟,那意味着死亡。”

　　精英们开始对这场别开生面的报告品出点味儿来了,他们微笑地互相交换着目光。

　　停了片刻,教授从包里拿出一只开口很大的瓶子放到台上,指着那只装气球的瓶子

说:“谁能把它放到这只新瓶子里去?”

　　精英们都看到这只新瓶子并没有原来的那个瓶子大,直接装进去是根本不可能

的。但这样简单的问题难不住头脑机敏的精英们,一个高个子中年男人走过去,拿起瓶

子用力向地上

掷去,瓶子碎了,中年人拾起一块块碎片装入新瓶子。教授点头表示赞许,精英们没人对

中年人的做法感到意外。

　　这时教授说:“先生们,这个问题很简单,我想你们都想到了这个答案。但实际上我

要告诉你们的是改变最大的极限是什么。”教授举起手中的瓶子:“瞧,最大的极限是完

全改

变旧有状态,彻底打碎它!感谢在座的诸位,我的报告完了。”